Stimmt die Zungenbewegung? Was soll die Zunge machen? Sie „stupst“ mit der Zungenspitze hinter den oberen Schneidezähnen. Wenn du dazu neigst, mit deiner Zunge an den Windkanal anzustoßen, probiere auch einmal, ob sie das „d“ mit geschlossenem Mund sprechen kann. Jetzt kennt die Zunge ihren Ort zum Artikulieren und die Zähne können wieder etwas auseinander genommen werden. Zum Zungentraining hier klicken!
„Flöten-Kids: Frösche“ weiterlesenMusik-Kids: Frösche hier und Frösche da
Text: Hüpf mein Frosch
von Heike Le Brün-Hölscher und Renate Hüber
Hüpf mein Frosch,
Hüpf auf und nieder,
bitte tu es immer wieder.
Hüpfe hin und hüpfe her,
Hüpfen fällt dir gar nicht schwer!
Musik-Kids: Welcher Frosch ist zuerst in der Seerose?
Zur Abwechslung habe ich ein Spiel vorbereitet. Das Spielfeld könnt ihr euch herunterladen. Am meisten Spaß macht es, wenn ihr das Spielfeld vor dem Spielen noch bunt anmalt.
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